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Quelle est une question?

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En grammaire, un question est un type de phrase exprimé sous une forme qui requiert, ou du moins semble exiger, une réponse. Également appelée phrase interrogative, une question est généralement distinguée d'une phrase qui énonce une déclaration, prononce une commande ou exprime une exclamation. Les linguistes reconnaissent généralement trois types principaux de questions: les questions oui / non (également appelées questions polaires), ce quequestions et questions alternatives. En termes de syntaxe, une question est généralement caractérisée par une inversion du sujet et du premier verbe de la phrase du verbe, commençant par un pronom interrogatif ou se terminant par une question tag.

Intonation dans les questions

À quoi ressemblent les questions? En anglais américain, vous entendez généralement une intonation montante dans l’énoncé pour les questions oui / donc et une intonation en baisse pour ce que des questions. Cela dit, la variation de ces modèles dans les dialectes américains et britanniques est assez diverse.

Formant une question oui / non

Dans "Une nouvelle approche de la grammaire anglaise, sur les principes sémantiques", R.M.W. Dixon explique que pour poser une question oui / non, vous devez déplacer le premier verbe auxiliaire, qui porte une inflexion tendue, au début de la clause.

Par exemple, si nous commençons par la phrase:

  • James était assis dans le noir.

en déplaçant le verbe auxiliaire, la question devient:

  • James était-il assis dans le noir?

"Il doit y avoir au moins un verbe dans l'auxiliaire pour la formation de la question", explique Dixon. S'il n'y a aucune forme de verbe "avoir", "être" ou un modal (un verbe qui se combine avec un autre verbe pour indiquer l'humeur ou le temps) dans la clause, alors une forme du verbe "faire" doit être ajoutée à prendre l'inflexion tendue. Donc, de la phrase:

  • John était assis dans le noir.

nous avons la question

  • John est-il assis dans le noir?

Formant un Wh- Question

le ce que on appelle cela des questions parce que la majorité d'entre elles commencent par des mots qui commencent par ces deux lettres: qui, qui, qui, quoi, quoi, où, quand, pourquoi-de même que Comment.

Quand demander à un ce que question, vous attendez une phrase ou une clause comme réponse, plutôt qu'un simple "oui" ou "non". En d'autres termes, vous recherchez des informations. En formant un simple ce que question la même façade est conservée avec l'ajout d'un ce que mot de choix, qui fait référence au même constituant de la clause principale et précède le mot auxiliaire proposé. Par exemple:

Avec l'échange du mot "qui" pour "Leo"

  • Léo embrassait Marie devient Qui embrassait Marie? 

Avec l'échange du mot "quand" pour "hier"

  • Theo est tombé hier devient Quand est-ce que Théo est tombé?

Avec l'échange du mot "quoi" contre "poésie"

  • Roberta a récité de la poésie devient Qu'est-ce que Roberta a récité?

Formes de ce que les questions qui reposent sur des ajouts plutôt que sur des remplaçants demandent généralement des éclaircissements supplémentaires:

  • Pourquoi Léo embrassait-il Marie?
  • Comment Theo est tombé hier?
  • Où Roberta a-t-elle récité de la poésie?

Dixon déclare: "Si une préposition est associée au constituant interrogé, celle-ci peut être soit déplacée vers la position initiale, avant la ce que mot, ou il peut être laissé dans sa position sous-jacente dans la clause. "

Cela signifie que pour la phrase: Il doit son succès au dur labeur,

  • À quoi doit-il son succès? et A quoi doit-il son succès?

sont les deux formes correctes de la question correspondante.

Questions alternatives

Les questions alternatives offrent un choix fermé entre deux réponses ou plus. En fait, l'une des questions les plus célèbres jamais posées en anglais: "être ou ne pas être?" extrait de "Hamlet" de William Shakespeare (Acte III, Scène 1) est bien ce type de question.

En conversation, de telles questions se terminent généralement par une intonation à la baisse. Les autres noms des questions alternatives incluent les questions de lien, les questions fermées, les questions à choix, les questions non résolues et les questions à choix multiples.

Les questions à choix multiples sont une forme de question alternative avec un plus grand nombre de réponses possibles qu'un simple choix. Bien que les choix soient encore limités, non seulement il existe plus de deux réponses possibles, mais, en fonction de la question, il peut y avoir plus d’une réponse possible. correct répondre.

Un dernier type de question alternative est une question qui revient souvent en classe et qui est utilisée par les enseignants pour aider les élèves à réexaminer les théories ou les idées qu'ils ont présentées afin de proposer des conclusions alternatives à celles qu'ils ont atteintes.

Par exemple, si un étudiant a écrit un article citant l’accession au pouvoir de Hitler comme principal facteur de causalité pour la Seconde Guerre mondiale, son professeur pourrait poser la question alternative suivante.

  • "En supposant, comme vous l'avez dit, que la montée de Hitler ait précipité la Seconde Guerre mondiale, mais était-ce le facteur seulement raison du conflit? "

Notez que l'enseignant inclut l'hypothèse de l'élève dans sa question et lui demande d'élargir son idée et de fournir d'autres faits pour renforcer l'argument initial.

Sources

  • Dixon, R.M.W. "Une nouvelle approche de la grammaire anglaise, sur des principes sémantiques. "Oxford University Press, 1991
  • Denham, Kristin; Lobeck, Anne. "La linguistique pour tous." Wadsworth, 2010


Voir la vidéo: Quelle est la question ? TPMP 19042016 (Janvier 2023).

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